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    April 2020 Principal Updates
    Posted on 04/27/2020

    April 27 Update

    We have an NEW amazing opportunity to buy you books and deliver them to your doorstep!  In our first round of deliveries we were able to deliver books to over 150 students (publisher's donation AND anonymous Phinney Books donor).

    A HUGE thank you to our PTSA for providing a generous grant to buy books for our #ravensreaders!

    Watch the videoto see which books are available and listen to their brief descriptions.  Once students have made their selection,just fill out this formand choose your favorite book from the list.  We'll wait 1 week to order and then we'll simply start delivering books!

    All 10 titles were published in 2019 and 2020 and are HOT!  Students can access all videos, links and forms via the library's Schoology page.

    Book Covers


    Updated April 22, 2020

    Check out our own Eagle Staff Schoology video tours in English and Spanish! 

    Schoology Video in Spanish

    Schoology Video in English

    Huge thanks to our Eagle Staff teachers, and to Ms. Roenicke and Ms. Martinez for these fantastic videos!

     

     

    At Robert Eagle Staff Middle School we are nurturing leaders who are engaged scholars, artists, and activists.  Eagle Staff Mission Statement

    Dear Eagle Staff Community,

    When we wrote our Mission Statement as a new school community, our working motto was “dream ambitiously.”  We imagined our ideal middle school without the limitations of “the way it’s always been” but instead inspired by the open-ended question, “What if?!”

    Four years ago, as we prepared to open our wonderful school, we may not have been able to predict our current pandemic and school closure, but our ambitious, student-centered has prepared us well to meet this challenge with an unapologetic commitment to equity and excellence.  I could not be more proud of our students, families, and staff.

    Our students are reaching out to one another and to our staff, staying strong, and facing uncertainty with so much grace and courage.  Our families have responded with selfless care, providing support to one another in many different ways.  Our staff members have risen so beautifully to this challenge, learning new ways of building community, building authentic learning opportunities, and maintaining caring relationships. 

    One of our foundational beliefs in Seattle Schools is that “Racism in our society exerts a downward force on the experiences and achievement of students of color that must be met with active countermeasures.”  As we continue to adapt and respond, we will continue to be guided by this belief, ensuring that ALL students have not just access but success in every element of their middle school experience.  

    To that end, we are working on aligning each and every course on Schoology so that there is clarity and consistency.  Some details:

    • Each course will have the same visual organization, with a clearly-labeled weekly folder of work posted each Sunday night with a weekly checklist and an organized set of calendar invitations; 
    • We have our own internal Eagle Staff schedule for “live” class meeting times so that meetings don’t overlap and/or overwhelm;
    • We will send you a handy video tour next week; and
    • Our counselors are providing daily open office hours from 2:45-3:30 to provide continued support to students.

    In addition, we are providing the following supports:

    • We are providing our own supplemental Eagle Staff packets, available on our web page and also in hard copy at daily lunch pick-up (11 am to 1 pm in our Eagle Staff cafeteria);
    • 8th graders, we will also have hard copies of high school registration information available this week, also at daily lunch pick-up; and
    • We are regularly updating our Eagle Staff web page with current information and news.

    Note:  We are working with SPS on a plan for locker clean-out and will let you know how and when this will happen.

    Thank you, Eagle Staff, for being a community that dreams ambitiously no matter what the challenge.

    Warmly,

    Marni Campbell, Principal

    In Spanish:

    En la Escuela Intermedia Robert Eagle Staff, estamos cultivando líderes que son académicos, artistas y activistas comprometidos. Declaración de la misión de Eagle Staff

    Estimada Comunidad de Eagle Staff,

    Cuando creamos nuestra Declaración de Misión como una nueva comunidad escolar, nuestra lema de trabajo era "soñar con ambición." Nos imaginamos nuestra escuela intermedia ideal sin las limitaciones de "la forma en que siempre ha sido," sino que nos inspiramos en la pregunta abierta, "¡¿Qué pasa si ?!"

    Hace cuatro años, mientras nos preparábamos para abrir nuestra maravillosa escuela, es posible que no hayamos podido predecir nuestra actual pandemia y el cierre de la escuela, pero nuestro ambicioso y centrado en los estudiantes nos ha preparado bien para enfrentar este desafío con un compromiso sin complejos de equidad y excelencia. No podría estar más orgulloso de nuestros estudiantes, familias y personal.

    Nuestros estudiantes se están acercando unos a otros y a nuestro personal, manteniéndose fuertes, enfrentando la incertidumbre con tanta gracia y coraje. Nuestras familias han respondido con cuidado desinteresado, brindándose apoyo mutuo de muchas maneras diferentes. Los miembros de nuestro personal se han enfrentado tan bien a este desafío, aprendiendo nuevas formas de construir comunidad, construyendo oportunidades de aprendizaje auténticas y manteniendo relaciones afectuosas.

    Una de nuestras creencias fundamentales en las Escuelas de Seattle es que "el racismo en nuestra sociedad ejerce una fuerza descendente sobre las experiencias y el logro de los estudiantes de color que deben cumplirse con contramedidas activas." A medida que continuamos adaptándonos y respondiendo, continuaremos guiándonos por esta creencia, asegurando que TODOS los estudiantes tengan no solo acceso sino éxito en cada elemento de su experiencia en la escuela intermedia.

    Con ese fin, estamos trabajando en alinear todos y cada uno de los cursos de Schoology para que haya claridad y consistencia. Algunos detalles:

    • Cada curso tendrá la misma organización visual, con una carpeta semanal de trabajo claramente etiquetada publicada cada domingo por la noche con una lista de verificación semanal y un conjunto organizado de invitaciones de calendario;
    • Tenemos nuestro propio horario interno de Eagle Staff para los horarios de las reuniones de clase "en vivo" para que las reuniones no se superpongan y / o abrumen;
    • Le enviaremos un práctico video tour la próxima semana; y
    • Nuestros consejeros brindan horario de oficina abierto todos los días de 2: 45-3: 30 para seguir apoyando a los estudiantes.

    Además, proporcionamos los siguientes soportes:

    • Estamos proporcionando nuestros propios paquetes suplementarios de Eagle Staff, disponibles en nuestra página web y también en copia impresa en la recogida diaria del almuerzo (11 am a 1 pm en nuestra cafetería de Eagle Staff);
    • Alumnos de 8º grado, esta semana también tendremos copias impresas de la información de registro de la escuela secundaria, también en la recogida diaria del almuerzo; y
    • Actualizamos regularmente nuestra página del internet de Eagle Staff con información y noticias actuales.

    Nota: Estamos trabajando con SPS en un plan para la limpieza del casillero y le informaremos cómo y cuándo sucederá esto.

    Gracias, Eagle Staff, por ser una comunidad que sueña ambiciosamente sin importar el desafío.

    Sinceramente,

    Marni Campbell, Principal


    Updated April 9, 2020

    Dear Ravens Readers & Eagle Staff Families,                                                     4/9/2020

    Cactus Flowers

    A lot has changed since I wrote last.  We now know that we will not be back to  school for the remainder of the school year.  I drop into the library once a week briefly to feed out fish and water out plants.  While I was in the library this week I found that our cactus had bloomed.  It was a beautiful reminder that while these are challenging times, there is beauty and hope all around us.  I am hopeful, that our summer library hours may be the time and place that we get to be together again.  That makes my heart happy.  I’ll certainly keep you posted as the summer months get closer.

    The library’s Schoology page is better than ever and I am continuing to post information there for students regarding our weekly online hangouts (Thursdays 10am), our book clubs (Thursdays 3pm) and instructions for how students can access ebooks and audiobooks.  This week out book club finished New Kid by Jerry Craft.  This Newberry winning graphic novel is available free to all students with their SPL Library Link card on Hoopla.  Instructions for Hoopla can be found on the library’s Schoology page.  One of the BEST things about Hoopla is that it is a free streaming service that does not require holds – books, graphic novels, music, movies and television are all instantly available.   

    Pie ChartMarch Book Madness!  Voting is live and we now have our championship titles.  In what can only be considered a come from behind defeat of two powerhouse books, Ghost by Jason Reynolds is competing against Front Desk by Kelly Yang.  As of Thursday morning 4/9, Front Desk was leading 56% to 44%.  Voting is open throughout Spring Break and we’ll announce our winner when we get “back” on April 20, 2020.

    Project LIT challenge is still on and open to all grades. 

    Look for the Project LIT Challenge folder on Schoology where you can find a form to continue to submit Windows and Mirrors.  6th, 7th and 8th grade Ravens Readers can all submit windows and Mirrors. In the first week of our “online” challenge, over 87 windows and mirrors were submitted by our #ravensreaders.

    Reading

    I’d LOVE to see photos of where your students choose to read.  The library is on both Instagram and twitter @eaglestafflib.  Snap a photo of where you OR your student is reading.  Post and include the #whereiread, #ravensreaders and @eaglestafflib OR you can e-mail your pictures to me directly rlwynkoop@seattleschools.org I am finding it hard to sit and stay focused in my reading and finding a cozy place has helped a lot.  Sunshine, of course has been an added bonus this week as well. 

    Finally, just a reminder to allow reading to be an enjoyable experience.  Audio books, ebooks, favorite books we’ve re-read 100 times, reading with siblings, parent read aloud, even building a fort and climbing in can provide comfort to our readers in uncertain times.  Book choice is something we can allow our readers to control.  Looking for ways to motivate and encourage your middle schooler to read? Consider a few of the suggestions in the article “17 Ways to Keep Your Middle Schooler Interested in Reading.”

    Much love Ravens Readers and families,

    Ms. Wynkoop 

    @eaglestafflib on Instagram  & Twitter

     

    In Spanish

    Estimadas familias de Ravens Readers y Eagle Staff, 4/9/2020

    CactusMucho ha cambiado desde la última vez que escribí. Ahora sabemos que no volveremos a la escuela por el resto del año escolar. Voy a la biblioteca una vez por semana brevemente para alimentar a los peces y regar las plantas. Mientras estaba en la biblioteca esta semana, descubrí que nuestro cactus había florecido. Fue un hermoso recuerdo de que, si, bien, estos son tiempos difíciles, pero hay belleza y esperanza a nuestro alrededor. Tengo la esperanza de que nuestras horas de biblioteca de verano sean el momento y el lugar en el que podamos estar juntos nuevamente. Eso hace feliz a mi corazón. Ciertamente los mantendré informados a medida que se acerquen los meses de verano.

    La página de Schoology de la biblioteca es mejor que nunca y sigo publicando información allí para los estudiantes sobre nuestros lugares de reunión semanales en línea (jueves 10 a.m.), nuestros grupos de lectura (jueves 3 p.m.) e instrucciones sobre cómo los estudiantes pueden acceder a libros electrónicos y audiolibros. Esta semana, el grupo de lectura terminó New Kid por Jerry Craft. Esta novela gráfica y ganadora de Newberry está disponible gratuitamente para todos los estudiantes con su tarjeta SPL Library Link en Hoopla. Las instrucciones para Hoopla se pueden encontrar en la página de Schoology de la biblioteca. Una de las MEJORES cosas de Hoopla es que es un servicio de transmisión gratuito que no requiere retenciones: libros, novelas gráficas, música, películas y televisión están disponibles al instante.

    Pie ChartMarch Book Madness! La votación es en vivo y ahora tenemos nuestros títulos de campeonato. En lo que solo se puede considerar una venida detrás de la derrota de dos libros poderosos, Ghost by Jason Reynolds compite contra Front Desk por Kelly Yang. A partir del jueves 4/9 por la mañana, la recepción lideraba 56% a 44%. La votación está abierta durante las vacaciones de primavera y anunciaremos a nuestro ganador cuando "regresemos" el 20 de abril de 2020.

    El desafío del Proyecto LIT todavía está abierto y abierto a todos los grados.

    Busque la carpeta Project LIT Challenge en Schoology donde puede encontrar un formulario para continuar enviando Windows y Mirrors. Los lectores Ravens de sexto, séptimo y octavo grado pueden enviar ventanas y espejos. En la primera semana de nuestro desafío "en línea", nuestros #ravensreaders enviaron más de 87 ventanas y espejos.

    Me ENCANTARÍA ver fotos de donde sus alumnos eligen leer. La biblioteca está tanto en Instagram Reading Picturecomo en Twitter @eaglestafflib. Tome una foto de donde usted o su estudiante está leyendo. Publique e incluya #whereiread, #ravensreaders y @eaglestafflib O puede enviarme sus fotos por correo electrónico directamenterlwynkoop@seattleschools.orgMe resulta difícil sentarme y concentrarme en mi lectura y encontrar un lugar cómodo ha ayudado mucho . El brillo solar, por supuesto, también ha sido una ventaja adicional esta semana.

    Finalmente, solo un recordatorio para permitir que la lectura sea una experiencia agradable. Los audiolibros, los libros electrónicos, los libros favoritos que volvemos a leer 100 veces, los leímos con los hermanos, los padres los leímos en voz alta, incluso construir una muralla y escalar pueden brindar confort a nuestros lectores en tiempos de incertidumbre. La elección de libros es algo que podemos permitir que nuestros lectores controlen. ¿Busca maneras de motivar y animar a su hijo de secundaria a leer? Considere algunas de las sugerencias en el artículo "17 maneras de mantener a su estudiante de secundaria interesado en la lectura."

    Mucho amor Ravens Readers y familias,

    Ms. Wynkoop 

    @eaglestafflib on Instagram  & Twitter


    Updated April 6, 2020

    Message in English:

    Supplemental Packets

    Hello Raven Family,

    To provide extra supports for continuous learning, we are providing some printed materials to accompany online lessons and materials. Beginning April 6th, packets will be printed and available during the 11 am – 1 pm lunch pickup Monday through Friday at Robert Eagle Staff Middle School. It is not mandatory that you pick up packets.  They are provided as an extra resource for you.

    All created packets will be posted online in your teacher’s Schoology page and will also be available on a special section of the Eagle Staff Website.

    It is not required that you pick up materials.  They are intended to be an additional resource.  If you would like a packet and are unable to come to school to pick up, reach out to me (chcordell@seattleschools.org) and/or your grade-level counselor (6th grade: cmspitzer@seattleschools.org; 7th grade: namartinez@seattleschools.org/ 8th grade: cesyvertsen@seattleschools.org) and we will make sure to mail it to your physical address or connect you with the needed packet.

    If you have any questions, please let me know. The packets that have been created thus far are listed below. Additional packets will be added, so please check the Eagle Staff Packet Section of the Website along with your Schoology page.

    Thanks,

    -Mr. Cordell, Assistant Principal

    Robert Eagle Staff Middle School

    Chcordell@seattleschools.org

    206.931.7609

     

    Packet Links for Week of April 6th, 2020

    Mathematics

    Mathematics – Mr. Knoerlein – Area of Rectangles #1-5

    Language Arts

    Spanish:

    Hola familia Raven,
    Para proporcionar apoyos adicionales para el aprendizaje continuo, estamos proporcionando algunos materiales impresos para acompañar las lecciones y materiales en línea. A partir del 6 de abril, los paquetes serán imprimidos y estarán disponibles durante el almuerzo de 11 a.m. a 1 p.m. de lunes a viernes en la Escuela Intermedia Robert Eagle Staff. Los paquetes no son obligatorios. Se los proporcionan como un recurso adicional para ustedes.
    Todos los paquetes creados se publicarán en línea en la página de Schoology de su maestro y también estarán disponibles en una sección especial del sitio web de Eagle Staff.
    No es necesario que recojan estos materiales. Se los ofrecemos como un recurso adicional. Si desean un paquete y no pueden venir a la escuela para recogerlo, comuníquense conmigo (chcordell@seattleschools.org) y / o su consejero de nivel de grado (6to grado: cmspitzer@seattleschools.org; 7mo grado: namartinez @ seattleschools.org / 8vo grado: cesyvertsen@seattleschools.org) y se lo enviaremos por correo a su dirección física o conectarles con el paquete necesario.
    Si tienen alguna pregunta, por favor háganmelo saber. Los paquetes que se han creado hasta ahora se enumeran a continuación. Se agregarán paquetes adicionales, por lo tanto, consulten la sección de paquetes de Eagle Staff del sitio web junto con su página de Schoology.
    Gracias,
    -Señor. Cordell, subdirector
    Escuela Intermedia Robert Eagle Staff
    Chcordell@seattleschools.org
    206.931.7609

    Enlaces de paquetes para la semana del 6 de abril de 2020
    Matemáticas
    • Grado 6
    • Grado 7
    • Grado 8
    Matemáticas - Sr. Knoerlein - Área de rectángulos # 1-5
    Artes del lenguaje

     

     Updated April 5, 2020: Guidelines For Families in English & Spanish

    • Set a learning schedule that works for your family

    • Students, plan to check Schoology a minimum of 4x/week

    • Check on each class to see what’s happening

    • Students, don’t spend more than 90 minutes per day doing class work on the computer

    • Do spend time completing work that is not on the computer—reading, writing, practicing, exercising, drawing, math practice, science exploration, etc. (suggested 90-120 minutes per day, total)

    • Our counselors will be available every day from 2:45 to 3:45 PM for check-ins

    Student Checklist Schedule (for families)

    Check Schoology page four times per week and engage in learning opportunities for each course. Look for daily or weekly plans from each class.

    Language Arts

    Science

    Math

    Social Studies

    Elective 1: _____________

    Elective2: ______________ (The reason we have not named the elective is because they are different for each student)

    Are you clear what is expected from each of your classes?

    Yes, all of them/Most of them/Not at all

    Note: Teachers plan 20-30 min per day or 120 min per week. No more

    Message in Spanish:

    Linea directiva para estudiantes y familias:

    • Establezca un horario de aprendizaje que funcione para su familia

    • Estudiantes, planeen verificar Schoology un mínimo de 4x / semana

    • Verifique cada clase para ver qué está pasando

    • Estudiantes, no pasen más de 90 minutos por día haciendo trabajo de clase en la computadora

    • Dedique tiempo a completar el trabajo que no está en la computadora: leer, escribir, hacer ejercicio, dibujar, practicar matemáticas, ciencias exploración, etc. (sugerido 90-120 minutos por día, total)

    • Nuestras consejeras estarán disponibles todos los días de 2:45 a 3:45 PM para un check-in.

    Lista de verificación del estudiante (para familias)

    Consulte la página de Schoology cuatro veces por semana y participe en oportunidades de aprendizaje para cada curso. Busque planes diarios o semanales de cada clase.

    Artes del lenguaje

    ciencia

    Matemáticas

    Estudios sociales

    Electiva 1: _____________

    Electiva 2: ______________

    (La razón por la que no hemos nombrado la materia optativa es porque son diferentes para cada estudiante)

    ¿Tienes claro lo que se espera de cada una de tus clases?

    Sí, todos.

    La mayoría de ellos.

    Nota: Los maestros planean 20-30 minutos por día o 120 minutos por semana. No más